土壤与生命全文
1、生命的土壤 与它曾有一面之缘，大概两年前罢！但当时不知正当盛年、曾被誉为「榕树王」的美髯公，竟已病入膏肓。
2、在我们生存的这个环境中，大地是我们的母亲，但是孕育我们的却是土壤，因为是土壤给予了我们一切，他给了我们生命。
3、1 生命赖以生存的地球表面 土壤的确十分神奇，它是人类生活的主要依靠，它为根系提供基础，为植物提供充足的水源，为生命提供养料。没有土壤，地球表面将如同火星一样贫瘠。
4、教材第二部分“土壤和生命”通过一幅图生动地描述了土壤与生命的关系。教学设计 （一）教学目标 科学概念 （1）外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤。
5、从 【生命】到【土壤】只有有了生命（地衣苔藓），才能将分化的岩石（成土母质）变为土壤。
怎么做肥料袋写话
1、教师结合课本P10插图，讲解做肥料袋的方法： 同桌为一对比小组，依据讨论结果做肥料袋。 选择容易腐烂的植物，如：香蕉皮、韭菜叶等。 要记住往塑料袋中放了哪些物品，以便今后查寻、对照。 在袋中放入一两条蚯蚓。
2、一看产品标识。每种肥料袋上都应标明产品名称、商标、有效成分含量、净重、标准号、生产许可证号、生产厂名和厂址。无厂名厂址、有效成分以及执行标准号的产品不能购买。
3、选择容易腐烂的植物装入塑料袋中，如苹果皮、菠菜叶、、白菜叶、南瓜片等，不要往塑料袋里装较难腐烂的树枝、枯叶。这样做可以使效果在短期内较为明显。
4、和解家庭风波 我轻手轻脚地走进小房间，一边做作业，一边想办法。突然，门外传来一阵争吵声。
5、建议可以买一个堆肥厨余的桶和木箱。最好在阳台或室外制作。在厨余堆肥发酵的时候会有味道（主要是氨气和硫化氢）。厨余堆肥主要要有下面几个条件：含碳有机物如干树叶、木屑、纸、花生壳、瓜子壳等。
6、做一个肥料袋，了解腐殖质的形成过程第一周∽第五周【提问】一般要经过1个月的时间才有较为明显的变化。结论有很臭的气味散发出来；菜叶等植物不见了，成为了(腐殖质)，土壤的(颜色加深)。
做一个肥料袋,了解腐殖质的形成过程第一周∽第五周_百度问一问
做一个肥料袋，了解腐殖质的形成过程第一周∽第五周【提问】一般要经过1个月的时间才有较为明显的变化。结论有很臭的气味散发出来；菜叶等植物不见了，成为了(腐殖质)，土壤的(颜色加深)。
通过制作做肥料袋的实验，让学生了解腐殖质的形成过程，建立腐殖质的概念。选择容易腐烂的植物装入塑料袋中，如苹果皮、菠菜叶、、白菜叶、南瓜片等，不要往塑料袋里装较难腐烂的树枝、枯叶。
落叶到土中之后，发生腐殖化和矿质化过程。矿质化过程中产生单糖、多肽和氨基酸等简单有机物供微生物利用，最终产生二氧化碳、水、铵离子、磷酸氢根、硫酸根等无机成分；腐殖化过程形成腐殖质，可改善土壤性质，调节土壤肥力。
利用花生壳发酵有机肥的方法：将花生壳用水浇湿、渗透，含水量一般掌握在50%左右，有条件的提前将花生壳粉碎，可以减少物体间的空气含量，有利微生物的繁殖与热传递而加快沤腐速度。
建立腐殖质的概念。教学关键点：会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋。能够经历成肥的全过程。
